Dicen que los bebés “no saben leer” sólo por el simple hecho de que no son capaces de expresar oralmente las palabras que observan, pero este pequeño inconveniente no debe limitar el aprendizaje de su bebé y menos aún si se sabe que esto es posible.

Muchos estudios realizados por el Doctor Glenn Doman en su Instituto de Desarrollo del Potencial Humano han determinado que el niño con o sin lesiones cerebrales es capaz de identificar visualmente y comprender las palabras que se le presentan, pudiendo relacionarlas con los objetos de su medio.

Para lograr este objetivo él hizo uso de un material que hoy en día se encuentra en nuestro mercado: LOS BITS DE LECTURA que junto a los bits MIS PRIMERAS FRASES constituyen un instrumento para la construcción del lenguaje, empezando por la adquisición un amplio vocabulario para luego dar inicio a la construcción de frases y oraciones, además de permitir la adquisición de hábitos de trabajo necesarios para cualquier aprendizaje.

¿Qué Beneficios Ofrecen?

• Incrementa el vocabulario.
• Permite la construcción de frases y oraciones.
• Facilita el proceso de lecto-escritura.
• Desarrolla la discriminación visual y auditiva.
• Incrementa la capacidad de atención y concentración.
• Favorece el desarrollo de la inteligencia.
• Estrechar el vínculo padre/madre-hijo.

¿Qué Contienen?

BITS DE LECTURA: Cada caja (nivel) contiene 95 tarjetas de cartulina dúplex rectangulares. que presentan las palabras impresos en letra script de color rojo por un lado y por el otro se puede apreciar la palabra y categoría a la que pertenece.
MIS PRIMERAS FRASES: La caja consta de 143 tarjetas en un formato más pequeño y con nuevas palabras que permitirán la fácil formación de las frases, de igual manera están impresas con letra script roja y tienen la palabra escrita en el dorso.

¿A qué Edad Podemos Empezar a Usarlos?

La edad ideal para iniciar el trabajo con los Bits de Lectura es a los 10 meses e inmediatamente terminados todos los niveles iniciar con Mis Primeras Frases.

¿Cómo se trabajan?

Cada juego viene acompañado de un manual, en el cual se explica detalladamente la secuencia de trabajo que se debe seguir para lograr que el niño lea las palabras que se le presentan.
Esta presentación debe involucrar el aspecto afectivo, que será el motor que fomente al niño el deseo de aprender, además se debe desarrollar un trabajo dinámico que ofrezca al niño una situación de aprendizaje divertida.