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            DESARROLLANDO HABILIDADES MOTORAS A TEMPRANA EDAD
Los módulos de psicomotricidad, hoy en día, son un material indispensable en salas de estimulación temprana e instituciones educativas iniciales que se dirigen a niños muy pequeños. Su objetivo fundamental es desarrollar en el niño destrezas motoras, sin dejar de lado las capacidades intelectuales así como la construcción de la identidad.

El Mini ABC es un Módulo de psicomotricidad que contiene escaleras, olas de coordinación, cubo, rampa y colchonetas esquineras. Cada una de sus piezas permite trabajar habilidades motoras específicas y el módulo en conjunto propicia situaciones lúdicas en las que el niño realiza espontáneamente las habilidades adquiridas.

Las Escaleras: Los niños practican coordinación ojo-pie como también ojo-mano, en ambos casos ejercitan la coordinación de los hemisferios cerebrales. También se desarrolla la percepción de profundidad.
La Rampa: Los niños aprenden a resbalarse sentados, a trepar gateando o caminando, cada una de estas actividades constituyen un gran logro para ellos que conllevan el mantener erguida la cabeza, tener un adecuado balance y equilibrio.

El Cubo: Los niños encuentran en esta pieza un elemento de apoyo y descanso, pudiendo sentarse, pararse o caminar apoyado en él, permitiéndoles adquirir la confianza para el desarrollo de otras habilidades.

Las Olas: Los niños ejercitan los músculos del cuerpo (cuello, tronco y extremidades) lo que supone el tener un control de la cabeza, la estabilidad del tronco y la coordinación de las extremidades, desarrollando a la vez su percepción kinestésica a través del tacto.

Los Esquineros: Estas originales colchonetas brindan la seguridad necesaria para que los niños realicen sus ejercicios libre y espontáneamente. Además sus lindos diseños estimulan su expresión oral y corporal, permiten conectarse con las emociones más profundas del niño, estrechando así el vínculo afectivo entre el niño y el adulto.

El niño puede:
  • Ejercitar y coordinar mejor sus movimientos motrices al subir gateando o caminando por las escaleras o por las olas.
  • Mantener el equilibrio al deslizarse o trepar por la rampa.
  • Sentarse en el cubo y mirar desde lo alto, lo que hay debajo y alrededor de él, percibiendo el concepto “arriba”.
  • Percibir diferentes formas de superficies al gatear o reptar por las olas.
  • Desarrollar su lenguaje y afectividad.
Cada una de las piezas están fabricados en material blando, resistente y seguro, con colores atractivos para los niños, unidas por un pega-pega, que permite armar el módulo de acuerdo al espacio con que se cuenta y dándole estabilidad para la realización de los ejercicios.
  
 
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