Radio > Agosto
¿Por qué no habla mi niño?

17 de Agosto del 2011

 

Muchos padres se percatan de que sus hijos presentan dificultades en su lenguaje cuando ya existe un problema evidente, es decir alrededor de los 3 años y en algunos casos los consideran problemas transitorios sin darse cuenta de que estos irán creciendo y se harán más difíciles de solucionar.
 
Es importante que se estimule al niño desde temprana edad para lograr que el desarrollo del lenguaje sea el apropiado en cada etapa del niño y evitar así futuros problemas a nivel no solo lingüístico sino también social, emocional y del aprendizaje, sobre todo en el proceso de lectoescritura, en el cual se refleja en lo que el niño escribe la forma como habla.
 
Causas
1. Orgánicas, relacionadas a fallas en los órganos que intervienen en el lenguaje (audición, labio leporino, frenillo, etc). En este caso la función de los padres es detectar a tiempo estas fallas y acudir al especialista correspondiente para que le realice el tratamiento adecuado.
2. Ambientales, relacionadas al entorno. Todos los niños son capaces de desarrollar su lenguaje siempre y cuando reciba una estimulación adecuada, cuando esta estimulación no se da es cuando aparecen las diferencias en el lenguaje entre niños de la misma edad. Aquí, los padres son los principales protagonistas y responsables que esta estimulación se dé.
 
Tips
? Hablar con un tono de voz apropiado, el habla ?abebada? usarla solo en situaciones de juego.
? Llamar a las cosas por su nombre real.
? Evitar usar diminutivos y/u onomatopeyas.
? Hablarle y cantarle constantemente.
? Mirarlo a los ojos al hablarle, sonreír y propiciar el contacto físico para lograr intenciones comunicativas en el bebé.
? Hacer uso de diferentes recursos como cuentos,  títeres, tarjetas, entre otros.
 
Parlanchín
Nace de un proyecto de investigación realizado por Kiddy?s House, el cual responde a la preocupación de padres, maestros y especialistas dedicados a la primera infancia acerca de los retrasos y trastornos que se producen en el lenguaje de sus niños.
 
El objetivo de este material es, además de estimular y desarrollar el lenguaje del niño, prevenir posibles dificultades futuras que el niño pueda manifestar en esta área de desarrollo.
 
Parlanchín es una propuesta basada en la imitación ya que el lenguaje se basa en la capacidad de imitar, por lo tanto, si la estimulamos también estaremos estimulando el lenguaje. También se ha tenido en cuenta los indicadores de desarrollo correspondientes a cada etapa del niño, comprendiendo que cada uno tiene su propio ritmo de aprendizaje y que empezarán a usar su lenguaje cuando se sientan listos y en la medida que descubran el valor de las palabras.
 
Parlanchín está dirigido a niños a partir de 1 año, edad en la que ya han fortalecido aprendizajes previos que le permitan asociar una imagen con una palabra o con una indicación sencilla como las que se proponen en este material y con las cuales los padres podrán interactuar con sus hijos a través del juego.
 
Contiene 50 tarjetas con imágenes fotográficas y están divididas en 6 grupos de ejercicios básicos que van a permitir al niño descubrir el maravilloso mundo del lenguaje.
 

Por diversas razones, la importancia del lenguaje no se toma en cuenta hasta que se evidencia un problema en el niño. Esto se da a partir de los 3 años donde nace la gran pregunta:¿por qué no habla mi niño? Por ello es importante conocer que como padres tenemos la responsabilidad de interesarnos en diversos juegos que estimulen el lenguaje de sus hijos. Este tema brinda recomendaciones y consejos para prevenir problemas posteriores en el habla.





¿Comentario o consulta?
Debe Iniciar Sesión para comentar.
 
Tu mensaje se publicará en esta misma pagina
 
Nuestras especialistas te
responderán en la seccion
Consultas


Comentarios :
MARíA FLORENCIA LáZARO
tengo un nene de 3 años que habla poco, solo dice algunas palabras. esta con tratamiento con la fonoaudiologa. Pero quiero saber qué otro tipo de problema puede tener ya que lo noto que abre la boca intentando decir algunas palabras y no le salen.no tiene nada neurológico y no es sordo.No sé a que especialista llevarlo.
Escrito el 01/11/2013
  Cosas de la Infancia a respondido su comentario :
Estimada María, quizás lo que necesita tu pequeño es una evaluación multidisciplinaria de las siguientes áreas:

Psicología (para evaluar si existe alguna causa de índole emocional que está complicando la adquisición del lenguaje)

Terapia del lenguaje (evaluará y descartará un problema en los órganos o musculatura que intervienen en la producción del habla así mismo planificar sesiones en base a la necesidad del niño)


A su servicio,
Equipo Cosas de la Infancia
Infancia EIRL
 
brenda lopez
exelente
Escrito el 17/08/2011
  Cosas de la Infancia a respondido su comentario :
Gracias Brenda,
A tu servicio,
Equipo CDI
 
susi
ya los escucho lean mi comentatrio plis
Escrito el 17/08/2011
  Cosas de la Infancia a respondido su comentario :
Hola Susi,
Lamentamos que por motivos de tiempo en la radio no pudimos leerlo, ahora vamos a revisar y responder todos.
Un saludo
:)
Equipo CDI
 
susi
hola amigos ya estoy atenta para la udicion, ojala puedan ayudarme mi hijo de 2 años y medio y aun no forma oraciones pero dice ya bastantes palabras aunque algunas bien otras aun sin su tono original pero entendibles yo siempre le corrijo para que el le suene como es mi pregunta es no debo desesperarme aun o necesitara ser evaluado?

Escrito el 17/08/2011
  Cosas de la Infancia a respondido su comentario :
Hola Susi,
tu peque todo este tiempo ha estado aprendiendo las palabras solas, y en este momento está empezando a unirlas. Puedes ayudarle, sin embargo, evita decirle: "no, así no se dice", cuando tu niño diga algo que no le entiendes, tu repítele toda la oración que crees que te ha dicho, por ejemplo:
-que quieres que te pase la pelota??? muy bien, toma la pelota.

Si desesperas, tu peque sentirá esa desesperación, podrá optar por no querer hablar. Sigue estimulando a tu peque, realízale preguntas, que jueguen con los sonidos.
Todavía no es necesaria una evaluación. Lo sería si es que no tuviera intenciones de comunicarse contigo, o si no pudiera repetir las palabras ni comprenderlas. Por ahora, todo bien. Recuerda hablarle de manera normal, no en diminutivos ni abebados.
Te deseamos éxitos :)
 
Nadia
Hola, tengo un niño de 1 año 7 meses y aun no quiero hablar solo señala las cosas para que nosotros le digamos el nombre de los objetos y grita AAAAA, quisiera saber si deberia preocuparme con el retraso de mi hijo o aun no esta en la edad para preocuparnos. Gracias
Escrito el 16/08/2011
  Cosas de la Infancia a respondido su comentario :
Hola Nadia,
tú puedes ayudar a cambiar esta situación. Tu peque ya sabe que desea algo, pero no siente la necesidad de hablar, porque ha descubierto que sólo con señalar puede lograrlo. Intenta, de manera progresiva, que cuando te señale o diga AAA, finge como que no entiendes. Es importante que todas las personas que convivan con el niño eviten darle las cosas de inmediato cuando él señale.
El lenguaje se estimula básicamente con la repetición y para que sea más divertida puedes emplear canciones y cuentos. Juega a los sonidos y a imitarlos también. De comienzo tu peque no va a pronunciar correctamente, pero es a través de familiarizarse con los sonidos y palabras correctas, junto con la madurez de los órganos que intervienen en el lenguaje, que lo va a lograr con el tiempo.
:)

Muchos éxitos!
Equipo CDi
 
Pamela Arce
Buenas, mi bebe tiene 2 años y 8 meses y habla bien como para hacerse entender, la consulta es ¿Cual deberia ser el nivel del habla de mi bebe teniendo en cuenta su edad? como me doy cuenta si para el tiempo que tiene es normal la cantidad de palabras que pronuncia bien.
Gracias.
Escrito el 15/08/2011
  Cosas de la Infancia a respondido su comentario :
Hola Pamela:

Según los hitos del lenguaje, a los 30 meses en promedio, un peque aprende palabras nuevas cada día, te sorprenderá saber que si bien es cierto, no habla correctamente, aprende cada vez más cosas. Puede ya decir en promedio 400 palabras (repetimos que no tan claras). Si tu peque habla muy bien, sigue estimulándolo con cuentos o juegos. A ellos les encantan los cuentos y más cuando somos los padres los que se los contamos o inventamos, sobre todo por el tono de nuestra voz o las expresiones de nuestro rostro.
:) Saludos!

Cosas de la Infancia


 
Maria
Tengo un niño de 2 años y 2 meses y solo dice pocas palabras tales como mamá, papá y maya(nombre de la niñera, que en realidad es Mayra) agua, ti-ti, Ana, Vale(nombres de sus primitos)y silabas nada mas, pero eso cuando esta en casa en confianza, pero en otros lugares o con otros niños no dice nada, solo grita o llora cuando quiere algo.
Escrito el 15/08/2011
  Cosas de la Infancia a respondido su comentario :
Estimada María.

Tu eque ya está desarrollando progresivamente su lenguaje, pero de repente no está acostumbrado a estar con otros niños, en este caso lo que te recomendamos hacer es que le des tiempo a tu peque y la oportunidad que se relacione con otros niños. Tanto la niñera como tú y todas las personas adultas que rodeen al niño, al momento de ser afectuosos evitar el hablar abebado, se puede ser muy cariñoso sin hablarle distorsionadamente al bebé o en este caso al niño.
Te recomendamos los siguientes ejercicios:
http://www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-lenguaje08.htm
Saludos!
 
wendy
Buenas Tardes, mi hijo tiene 4 años y medio y aún no vocaliza bien y no puede pronunciar la r, él tratad de hablarnos pero casi no se le entioende lo hace tan rápido y como balbuceando...
Escrito el 15/08/2011
  Cosas de la Infancia a respondido su comentario :
Hola Wendy, es importante que sepas que es común que los niños adquieran la /r/ hasta los 6 años. Hay algunos ejercicios que te estamos brindando en el video a continuación. Esperamos pueda ayudar a tu peque pero ten en cuenta que no debes presionarlo.
http://www.youtube.com/watch?v=u0bLocCwH_g

 
Joselyn
buenos dias . mi consulta: tengo una sobrina de 2 anios 7 meses.. que cuando le hablamos ella no tiende a responder y cuando aveces lo hace no se le entiende a comparacion de mi ninia de 3 anios recien cumplidos mi hija habla clarito y se le entiende claramente .. mi pregunta seria.. a que se debe que mi sobrina no hable claramente?
Escrito el 15/08/2011
  Cosas de la Infancia a respondido su comentario :
Estimada Joselyn:

El desarrollo de los niños es particular, y varía de uno a otro. A veces, influye más el lugar donde la niña se encuentra, es decir, que en casa de su sobrina le hablan de determinada forma, y a su niña usted le hable de otra. A pesar de que por la edad, ambas niñas tienen la capacidad de poder expresarse, no es recomendabe comparar a las niñas porque cada una tiene un ambiente diferente, así de repente podrá ver a una niña de 2 años y medio que hable de manera más entendible que su hija sin que signifique que haya algún problema.

En resumen, en la mayoría de los casos, es el ambiente:
-Forma cómo le hablan.
-Personas con las cuales el niño se relacione.
-Juegos en donde se relacione con sus padres u otros adultos.
-Cantidad de tiempo que se le dedique.
Todos estos factores podrían estar relacionados en el desarrollo del lenguaje de cada niño.

Le mandamos el link de la radio donde tocamos este tema: http://www.cosasdelainfancia.com/radio/por-que-no-habla-mi-nino.php

Saludos cordiales,
EQuipo CDI
 
Pilar
Gracias por el espacio. Verán, mi nena tiene 3 años recién cumplidos y tiene un amplio vocabulario, pero de sus propias palabras. Desde pequeñita hizo eso de sustituir las que se le dificultaban por palabras suyas, como decirle lala a los elefantes. O le dice minin a las bolsas. Y por más que le insisto se niega a intentar las palabras correctas, me muestra las cosas y me dice cómo se llaman según ella. ¿Será que lo corrija al entrar en la escuela o qué hago?
Escrito el 15/08/2011
  Cosas de la Infancia a respondido su comentario :
Estimada Pilar, su pequeña en este momento podría cambiar las palabras, puede ser que al entrar al jardín de infantes se corrija ella misma por imitación, pero es importante que en casa continúen todos sin excepción diciendo las cosas por su nombre real, pero ya no insistiendo, porque como usted explica, no va a dar resultado.
Puede intentar que cuando su peque le diga a su estilo el nombre de las cosas, hacer como la que no entiende, por más que ella señale, así cuando ella diga "minin, minin!" usted responda: "no sé qué es minim, acá yo sólo veo una bolsa". Entonces cuando ella vea que sólo al pronunciar correctamente usted le presta atención en el lenguaje, intentará olvidarse de sustituir las palabras.
Puede valerse además de un libro de cuentos, o animales para que ella continúe acostumbrándose al nombre correcto de las palabras.
Sería conveniente que en casa todas las personas se pongan de acuerdo para proceder de la misma manera, sobre todo porque ella ya comprende todo lo que se le dice.
Saludos cordiales,
Cosas de la Infancia
 
Rosamer
Hola y gracias por tratar este interesante tema, verán tengo un niño de 2 añps y medio y la verdad me preocupa que él habla muy poco apenas la ultima sílaba de cada palabra, me preocupo porque mi otra niña empezó a hablar al año y medio, y cuando estimulo a mi niño a que repita las palabras silabeando lo hace pero no igual, siempre pronuncia TA, ayuda por favor y gracias
Escrito el 15/08/2011
  Cosas de la Infancia a respondido su comentario :
Estimada Rosamer.
Es muy importante saber que no todos los niños lograrán hablar a la misma edad. Es importante saber que si bien el cerebro del niño tiene la capacidad de desarrollar el lenguaje, el que aprenda a hacerlo depende mucho de qué tanto se le hable y la forma también. Juegos como cantar y contar cuentos son muy buenos pero es importante también sonreir y mirar a tu peque de 2 añitos. Realiza juegos en donde él imite tus movimientos. Primero con aplausos. Luego con sílabas. Relaciónalo con otros peques de su edad, en reuniones familiares o cumpleaños.
Te damos el siguiente link para que puedas estimularlo:
http://www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-lenguaje08.htm

Saludos!
Cosas de la Infancia

 
Otros programas que te pueden interesar
11 de Enero del 2012
Del Pecho a la Taza
Lo real es que los bebés siguen tomando pecho o biberón mientras lo necesitan y llega un momento en que el destete ocurre de manera sencilla y natural. Pero en algunos casos esto no sucede así y surgen muchas dificultades con relación al paso del pecho al biberón y del biberón a la taza relacionadas con las actitudes de los padres frente a ese momento.

 
19 de Septiembre del 2011
Curiosidad sexual en los niños
Las manifestaciones infantiles de curiosidad sexual son uno de los aspectos que nos suelen inquietar a nosotros como padres, aún cuando hayamos aprendido que son expresiones naturales en la vida de los niños. Recordemos que los niños y las niñas ya desde el nacimiento empiezan a vivir su condición sexual, por tal motivo, abordaremos cuales son los aspectos de la sexualidad que más interesan a los niños pequeños sólo tenemos que observar sus comportamientos y sus juegos.

 
20 de Diciembre del 2011
¿Qué me van a comprar? El valor de compartir
"Mamá, cómprame! papá, quiero ese juguete!" Con los años, la Navidad ha pasado de ser una celebración cristiana, en donde se comparte en familia para dar mayor valor al aspecto comercial. A medianoche, lo más esperado por los niños son los regalos. Esta conducta no es algo que nazca de ellos sino que la han aprendido de nosotros. Sin embargo desde pequeños podemos enseñar a los niños valores como compartir sus juguetes o ser solidarios con los demás. De este tema hablaremos el día de mañana