ATENCION TEMPRANA EN NIÑOS CON SINDROME DE DOWN

Los niños con Síndrome down presentan problemas en l lenguaje y la comunicación debido a la relación que existe entre el desarrollo cognitivo y lingüístico.

Durante los primeros 3 meses de vida, los bebés con síndrome down presentan características similares con respecto a los bebés que no tienen síndrome down. Sin embargo la aparición de las primeras palabras, tarda en aparecer hasta lo 2 años de vida, y las primera frase compuestas de 2 ó 3 palabras, empiezan todavía a los 4 años.

Aspectos a considerar en el retraso del lenguaje de los niños con SD

Problemas de audición, los niños aprenden a pronunciar repitiendo lo que escuchan, por lo tanto, si existe una barrera que impide que escuchen bien, no repetirán correctamente.
Problemas de memoria. Los niños con SD presentan problema para almacenar la información retenida lo que los limita en la adquisición de aprendizajes.
Hipotonía muscular Para articular correctamente las palabras, se necesita de cierto grado de fuerza en los músculos implicados en la emisión del lenguaje oral. Los niños con SD presentan flacidez muscular lo que les impide la pronunciación correcta de las palabras.

La interacción con sus padres

Durante sus primeros años de vida, los niños con SD presentan ciertas características que provocan alteraciones en el proceso de comunicación, como el retraso en mostrar expresiones de afecto que afectan la interacción con sus padres. A ello se agrega el problema en la atención y fijación visual; si la madre le presta mayor atención a estimular al niño exclusivamente para mantener su atención y dejar de lado la importancia de hablarle empleando un tono de voz y ritmo adecuados para estimular su lenguaje.

Es preciso destacar la interacción del bebé SD con sus padres para facilitar su conducta futura en actividades de la vida diaria fomentando el desarrollo de sus niños en todas sus áreas.