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Valiéndose del lenguaje el niño logra relacionarse y ordenar su entorno.
Cuanto más tempranamente se detecte el problema, mejor será el pronóstico, por ello es necesario tener en cuenta que la evolución de praxias vegetativas como masticación y deglución, generan aferencia sensoperceptivas muy importantes para la ejecución los movimientos finos de las estructuras orofaciales. |
Un niño que continua alimentándose con biberón luego de los 3 años persiste en un hábito de succión y deglución primitivo que no posibilita la elevación lingual, por lo que le resultará dificultosa la adquisición de fonemas lateral (l) y vibrantes (r,rr)
Tanto los padres como los Médicos Pediatras deben estar atentos a la evaluación del lenguaje del niño y si no ha adquirido ninguna palabra además de mamá y papá a los 2 años de edad o no arma frases de dos palabras a los 2 años y medio. Entonces.... Se le recomienda tener en cuenta esta Guía de Observación de Aspectos Fonológicos:
- Puede imitar movimientos de labios, lengua y mejillas (praxias orofaciales).
- Utiliza gestos para comunicarse.
- Se entiende lo que dice.
- Sustituye fonemas u omite silabas.
- Produce repeticiones de silabas.
- Omite sonidos vocálicos o consonantes.
- Su voz es… normal, nasalizada, fuerte o débil?
El problema de lenguaje mas común en los niños es la DISLALIA, la dificultad para articular los fonemas (consonantes ej. r,l )debido a una *sustitución de fonemas: /pelo/ por PERRO , u *Omisión : /asa/ por CASA /ota/ por PELOTA
Para corregir los problemas de lenguaje, se recomienda la ejercitación de:
"PRAXIAS OROFACIALES".
"Todos los avances que el niño logre durante
El periodo preescolar será de fundamental
Importancia para el aprendizaje de la
Lectoescritura".
