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Juego entre 8 y 12 meses: Los autónomos
• Juegos para trasladarse de un punto a otro, llevando y depositando juguetes. Emplear indicaciones sencillas (dame, ven, toma) para alentar el desplazamiento.
• Juegos de exploración de distintas formas de apertura (juguetes a presión, roscado, girado)
• Los juegos que incluyen elementos como cubos que se pueden colocar unos adentro de otros.
• Diferentes formas de jugar a las escondidas, escondiéndolos delante del bebé para que los pueda buscar. |
¿Por qué?
En esta etapa se marca una notable diferencia respecto a la autonomía del niño. El bebé va empezando a andar y a alcanzar todos los objetos a su alrededor.
La adquisición del proceso de locomoción permitirá avanzar hacia el proceso de diferenciación madre-niño, que supone el periodo de angustia del “octavo mes”.
http://www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-familia03.htm
El juego adquiere mayor importancia. EL pequeño, aprenderá a jugar a perder-encontrar, desaparecer y aparecer. Todas estas actividades manifiestan los recursos psicológicos con los que cuenta el infante para elaborar el “desprendimiento” de su mamá.
Además, conseguirá desarrollar su motricidad fina para manipular elementos pequeños, buscará objetos, imitará situaciones e involucrará mucho más el lenguaje en sus juegos.
Juego entre 12 y 18 meses: Los exploradores
- Darle recipientes donde se pueda meter objetos o superponer.
- Darle objetos de arrastre para que los jale.
- Juegos de pelota que comprendan lanzar y traerla.
- Se puede jugar a imitar los sonidos que emiten los animales, con peluches o imágenes.
- Cubos y bloques para construcción que en principio esta actividad la realizará de manera torpe.
¿Por qué?
EL niño presenta gran necesidad de investigar y explorar todo lo que le rodea. Busca obtener nuevas cosas, no sólo repetir lo que ya sabe.
El interés por su cuerpo continúa creciendo, por eso se le suele ver metiendo sus dedos en los ojos, oídos y la boca de todos. En esta época podemos ver al niño experimentando con objetos del hogar, por lo que debemos de tener cuidado, como las cerraduras, armarios, enchufes, etc.
Empleando objetos de arrastre podemos desarrollar su sistema vestibular, que controla el equilibrio, además de ayudarlo en la coordinación motora fina.
Empleando juegos que integran órdenes sencillas, desarrollamos el lenguaje comprensivo del niño. Además, al imitar los sonidos onomatopéyicos, el niño desarrolla la discriminación auditiva, reconociendo y asociando un sonido para cada animal.
Juego entre 18 y 24 meses: Los caminantes
- Juegos de lanzar y atrapar una pelota.
- Ofrecerle distintas prendas para que se disfrace, con distintos botones.
- Juegos con arena, arcilla, tierra, masa.
- Juegos de traspasar líquidos son adecuados.
- Juegos para subir, bajar escaleras, rodar, desplazarse.
¿Por qué?
Durante esta etapa el niño aprende a subir y bajar escaleras, caminar para atrás, manipulación destreza objetos pequeños, hacer torres, abotonar y desabotonar, entre otras cosas. También muestra fastidio o incomodidad cuando moja sus pañales y empieza a dar indicios que está listo para dejarlos.
El infante continúa en esta etapa por jugar con otros niños, sin embargo, el juego sigue siendo paralelo. El niño jugará al lado de otros niños, pero todavía no compartirá su actividad con ellos.
Este período se consolida la estructura básica del lenguaje, lo que contribuirá a que el niño tenga la posibilidad de realizar acciones con su cuerpo y representarlas mentalmente.
Empezará el juego simbólico, donde el niño no jugará sólo con los objetos, sino recreándolos. De esta manera los objetos se “convertirán” en lo que el niño juega.
