|
|
La inteligencia visoespacial es considerada como habilidad de pensar y percibir el mundo en imágenes, se piensa en imágenes tridimensionales y se transforma la experiencia visual a través de la imaginación.
Este tipo de inteligencia se encuentra en aquellas personas que poseen una gran capacidad para pensar en tres dimensiones. Además, permite percibir imágenes externas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas, decodificar información gráfica. |
Este tipo de inteligencia se encuentra en aquellas personas que poseen una gran capacidad para pensar en tres dimensiones. Además, permite percibir imágenes externas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas, decodificar información gráfica. También se encuentra relacionada con la sensibilidad que tiene el individuo frente a aspectos como color, líneas, forma, figura, espacio y la relación que existe entre ellos. La manifiestan las personas que les gusta imaginar, manipular objetos y crear arte, diseñadores, arquitectos, pilotos, se especializan en esta inteligencia. Todos la podemos manifestar, haciendo escultura en barro, realizando pinturas en sus diversas técnicas, realizando mapas mentales, elaborando maquetas y collage.
Cómo se desarrolla la inteligencia visoespacial en los niños:
Bebes de 6 a 12 meses
- Tiene interés muy marcado por imágenes a partir de los 10 meses.
- Tiene interés por patrones visuales.
- Tiene un interés marcado por sacar y meter objetos.
12 meses a más:
- Tiene interés y habilidad especial para armar rompecabezas con un grado creciente de dificultad.
- Reconoce de inmediato una imagen o un material que falta.
- Tiene interés por hacer diferentes construcciones con cubos y piezas diversas.
Características de las personas que presentan este tipo de Inteligencia:
Las competencias básicas que presentan las personas que presentan este tipo de inteligencia son:
- Percibe exactamente la realidad visible.
- Reproduce mentalmente la percepción.
- Reconoce el mismo objeto en diferentes circunstancias.
- Anticipa a consecuencias de cambios espaciales.
- Descubre coincidencias en cosas que aparentemente son distintos.
Habilidades que desarrolla la inteligencia visual-espacial:
- Habilidad para pensar y percibir el mundo en forma de imágenes, apreciando tamaños, direcciones y relaciones espaciales.
- Habilidad para reproducir con la mente los objetos observados.
- Habilidad para crear diseños gráficos, pinturas, esculturas, planos, caricaturas y todo tipo de dibujos.
- Habilidad para anticiparse a las consecuencias de cambios espaciales y adelantarse e imaginar cómo puede variar un objeto que sufre algún tipo de cambio.
Estrategias para estimular la inteligencia visual-espacial
Considerando las actividades didácticas de proyección vertical, horizontal, arriba, sur, norte, este, oeste, traslación derecha-izquierda, giros y viceversa, presentaciones visuales, actividades artísticas, juegos de imaginación, creación de mapas mentales, metáforas, visualización, etc.
Juguetes que estimulan la inteligencia visual-espacial:
- Plastilina
- Pelotas
- Figuras de inclusión
- Juegos de argollas
- Cubos
- Mozaicos
- Témperas
- Crayolas, etc.
- Juegos de arrastre y gateadores
- Juegos de engranaje
- Rompecabezas de figuras geométricas, animales, etc.
- Laberintos
- Bloques
- Libros de imágenes
- Cuadernos para colorear
- Cuentas para ensartar
|
