Actividades para estimular la motricidad fina


08 de Junio del 2012

Un niño que no ha desarrollado muchas actividades de motricidad fina podrá tener algunos inconvenientes como no pintar o no realizar trazos con precisión. Es a través de pequeñas actividades que podemos ayudar a que logre la habilidad necesaria para tal fin.

 

 

Tenemos que considerar:

 
  • Que las actividades que vayamos a realizar sean de agrado para el niño.
  • Que de ser posible, lo acompañemos, evitemos situaciones de peligro.
  • Evitar corregirlo empleando el “no”, hay diferentes maneras de corregir que eviten esta palabra.
  • Los logros de tu niño serán más importantes para él si tú los reconoces.
  • En cada actividad que realices, estimula su lenguaje e inteligencia, habla con él siempre.
  • Evita subestimarlo.
  • Que dentro de la casa, el niño tenga varios rincones,”su espacio”.
  • Puedes trabajar orden y organización desde pequeños, ayúdalo a guardar los juegos (no al revés)
  • Que no pueden realizar varias actividades al mismo tiempo, el niño se dispersa y al final se aburre rápido.

 

Materiales o juegos:

  • Para enhebrar.
  • Goma líquida, témperas.
  • Masillas de todos los tipo: cerámica, plastilina, arcilla
  • Revistas viejas o encartes de publicidad.
  • Cartulinas.
  • Botellas y pequeñas cuentas.
  • Guisantes / alverjas

¿Qué hacer?

  • Inventa nombres para cada actividad: Formamos collares (para los juegos de enhebrar), el taller de los artistas, para las masillas. 
  • Para las revistas puedes aprovechar que busque diferentes rostros o animales, que los corte (o tú lo ayudas), que utilice goma líquida para pegarlo en una cartulina, y que alrededor realice bolitas para decorar (forme bolitas con las revistas)
  • Empleando cartulinas y témperas, puede formar figuras o animales sencillos empleando su dedito. Puede hacerlo primero en forma libre y luego de manera más orientada.
  • Al final, puedes hacer cada día una pequeña muestra de su trabajo, que permanezcan en su propio espacio, de esta manera, también desarrollas su creatividad y fortaleces el área emocional.

 

 




¿Comentario o consulta?
Debe Iniciar Sesión para comentar.
 
Tu mensaje se publicará en esta misma pagina
 
Nuestras especialistas te
responderán en la seccion
Consultas


Comentarios :
YULIANA LORENA NEYRA MECA
hola tengo niña d 1 año y 2 meses estos juegos son para su edad, y si se come la plastilina, goma o papel, x q cuando me descuido ya tiene papel o lo que encuentra piso se lo mete a boca x favor que juegos debo realizar con ella y con que, hay tiempo determinado para que no se aburra. gracias
Escrito el 30/01/2015
  Cosas de la Infancia a respondido su comentario :

Estimada, las habilidades motoras finas son destrezas que utilizan los músculos pequeños del cuerpo, como las de los dedos. Los niños pequeños alrededor de un año de edad suelen ser capaces de realizar las destrezas de motricidad fina como la de sostener una taza, agarrar una cuchara, recoger trozos de comida o cereal y poner objetos pequeños en un recipiente más grande. Por lo general, a esta edad, no es mayor la participación del dedo pulgar. Cundo un niño se acerca a los 2 años de edad, la habilidad motora fina aumenta para incluir tareas como dibujar con una crayola, usar un tenedor o una cuchara con más precisión y apilar objetos pequeños como bloques. Más cerca de los 3 y 4 años de edad, los niños comienzan a dominar las habilidades de motricidad fina como cerrar una cremallera (zipper), abotonarse la ropa, cortar. El dibujo y la escritura muestran una notable notable mejoría. Usted puede alentar el desarrollo de su hijo en este ámbito ofreciendo muchas oportunidades para practicar. Las actividades artísticas, como pintar con los dedos y jugar con plastilina son muy efectivas para estimular el desarrollo motor fino. Compre un conjunto de pequeños bloques o un rompecabezas junta clavija, muéstrele a su hijo cómo usarlos y luego permitir que juegue con ellos libremente.
Espero lo apliques, saludos.

A su servicio,
Equipo Cosas de la Infancia
Infancia EIRL
 
LAURA PAMELA BAUTISTA MORALES
MI HIJA TIENE 1 AÑO 10 MESES A DEJADO DE COMER EN LA MESA CON NOSOTROS Y NO QUIERE RECIBIR LA COMIDA,TENGO 2 SOBRINS DE 6Y7 AÑOS QUE SON MAL EJEMPLO A LA HORA DE COMER LLORAN Y PATALEAN A RAIZ DE ESO TOMO A MI NENA Y ME LA LLEVO AL COMPUTADOR LA SIENTO Y LE PONGO SUS VIDEOS DE YOTUBE Y ASI RECEN ME RECIBE LA COMIDA Y SI NO LE DIGO QUE LO APAGO Y PONGO PAUSA Y ELLA RECIBE LA COMIDA NO SE SI ESTOY HACIENDO BIEN YA QUE SIENTO QUE LA ESTOY ACONDICIONANDO , ADEMAS DE QUE NUNCA A RECIBIO NINGUNA FRUTA
Escrito el 12/06/2012
  Cosas de la Infancia a respondido su comentario :

Estimada Laura,el momento de las comidas es uno de los más importantes ya que se fortalecen los lazos familiares, por lo que comentas entiendo que compartes la casa con otros familiares, por ello te sugiero que converses con los padres de tus sobrinas y establezcan normas para ese momento y en general, estas deben ser respetadas por todos, asi mismo establecer lo que esta y no permitido, y las medidas que se tomaran si se transgreden las reglas, hoy son las conductas inadecuadas durante las comidas más adelante puede ser cualquier otra.
Respecto a las frutas, tranquila aún esta pequeña, ella sola te pedirá dichas frutas, por lo pronto que ella vea que sus padres comen frutas y las disfrutan, ofrécele pero no le exijas.


A su servicio,
Equipo Cosas de la Infancia
Infancia EIRL
 
CATALINA OSPINA
me parece super que existan paginas con informacion tan completa y tan facil de llevar a cabo para q podamos estimular la inteligencia de nuestros hijos muchas gracias.
Escrito el 09/06/2012
  Cosas de la Infancia a respondido su comentario :
Gracias Catalina, nos motivas a seguir mejorando.
Saludos para ti y tu familia =)

A su servicio,
Equipo Cosas de la Infancia
Infancia EIRL